海南话会消失?专家:可借鉴非遗保护经验扶持

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2017-01-14 08:07国际旅游岛商报评论(人参与)

  过去有媒体报道,说90后海南人大每段意味着不用讲海南话,并忧虑:海南方言会逐渐退出历史舞台。进入2017年,能那末 说,中小学意味着是00后的“天下”了,那末 ,现在中小学生是有无有无讲海南话?海南方言是有无会像先前媒体所担忧那番将湮没在历史长河中?

  家长:在家会让孩子跟爷爷奶奶讲海南话

  记者走访了几所小学,了解到的情形并那末 先前担忧那番严重,反而一点家长还表示,在家会让孩子跟爷爷奶奶讲海南话。

  海口市白龙小学前,正值上课时间,林女士送1个多孩子来上学。林太太家里有1个多小孩,有无上小学,“亲戚亲戚一群人平常我其实很少讲,何如让跟爷爷奶奶、外公外婆一起去,还是让亲戚亲戚一群人讲海南话”林太太表示,意味着爷爷奶奶的普通话不好,为了方便沟通,还是鼓励孩子跟亲戚亲戚一群人讲海南话。

  海口市三十四小门口,郑女士来接孩子放学,郑女士认为,讲海南话很正常,“海南人不用讲海南话还算海南人吗?”郑女士笑道,“我你你你这个辈好多同学小并且有无会讲海南话,长大后意味着一点一点意味着反而须要再学,一点一点你要让孩子从小要讲,除了学校里讲普通话,在家都讲海南话。”

  “拱啊!”(注:海南话[拱]=讲)记者走访时,有一位家长还用海南话跟记者唠嗑起来。这位姓李的女士表示,孩子在没上学并且,老可是外婆带,“一点一点现在海南话很溜的,我都那末 她说得好,”李女士表示,小并且一直也讲海南话,那并且身边一点一点同学不用讲海南话,“当时我我其实买车人很土,亲戚亲戚一群人有无讲海南话了,一点一点我回家也跟我爸妈讲普通话。”李女士说,“现在想想蛮好笑的,海南人从前可是要会讲海南话啊。”

  记者了解到,现在家长大多为500后,有无每段90后,当时你你你这个批家长,有一点一点小并且我我其实不为什么么讲海南话。“亲戚亲戚一群人小并且都说要讲普通话,在家里我爸妈也讲普通话,就我身边,有一点一点同学从小就没讲过海南话,还是去了初中、高中并且,跟亲戚亲戚一群人一块玩的并且才学几句。”海口市美苑小学前,一位前来接孩子的父亲表示,“现在还好,我跟我爸妈说,海南话也要让孩子会讲一点,一点一点何如让在家里,他跟爷爷奶奶也会讲海南话,看他心情,那末 强制他一定要讲海南话还是普通话嘞。”

  “在家讲海南话,去学校讲普通话,跟补习班的老师讲英语。”一位爸爸打趣道, “我我其实也那末 强制要求他一定要讲那此语言,除了英语,是要他一定要人学的,至于海南话,他喜欢就给他学几句,可是影响,海南话也是亲戚亲戚一群人海南文化的某种特色嘛。”

  学生:会讲,小伙伴之间会用海南话沟通

  记者了解到,一点一点学生会讲海南话,何如让用的不算多。“我在家讲海南话也讲普通话啊,跟爸妈沟通有无用,不一定要讲海南话意味着普通话。”小刘是初一的学生,据他表示,跟班里男生一块玩的并且,会用海南话打趣,“感觉一点话,那末 海南话能表达出那种意境。”小刘笑道。

  “亲戚亲戚一群人在学校都讲普通话,何如让我跟小语一起去的并且,亲戚亲戚一群人偶尔也会讲海南话的,”小琪和小语是好亲戚亲戚一群人,据小琪介绍,她们是邻居,从小一块长大,“我妈妈和小琪妈妈在一起去也会讲海南话,一点一点亲戚亲戚一群人何如让也会讲的。”小语表示。

  三年级的小瑞表示买车人也会讲海南话,“我跟百爹(注:海南话,爸爸妈妈的哥哥都称呼为百爹,即大伯、大舅的意思)亲戚亲戚一群人一起去的并且偶尔也会讲海南话,一般亲戚亲戚一群人家称呼长辈有无用海南话。”据小瑞表示,我我其实他不须明白“百爹”、“啊VO”(注:海南话,爸爸妈妈的姐姐都称呼为啊VO,即大姑、大姨的意思)那此海南话的称呼到底对应的是普通话里那此亲戚的称呼,何如让从小都那末 称呼,“我都习惯了,亲戚亲戚一群人(指长辈)也没我其实不对劲。”

  小正是大四的学生,在外省上大学。“上大学后,我每次打电话回家,都习惯用海南话跟我爸妈聊天,感觉从前更亲切。”小正表示,意味着离家太远,那末 在跟家人用家乡方言沟通时,“才会我其实买车人跟家乡还有一丝牵挂。”

  小易的祖籍都那末海南,小并且随父亲的工作来到海南,就此在海南上学、生活,今年上大学的小易表示买车人也会讲海南话,“我爸妈不用讲海南话,何如让我有在学校里跟同人学了一点,也会讲一点常用搞笑的话,”小易表示,并且刚开始学海南话是为了好玩,并且我其实人学了也蛮好的,“从前能融入海南同学的氛围吧。”

  专家:借鉴非遗保护的经验,提前采用政策

  从前是有无意味着学习海南话的年轻人越多?海南方言是有无有无湮没在历史中吗?何如让年轻一辈的孩子更多的了解海南方言文化?针对于此,记者采访了海南职业技术学院旅游学院的吴肖淮院长。吴肖淮院长表示,我其实现在年轻家长也并且刚开始有意识地灌输孩子学习海南话的习惯,然而这仅仅是意味着学校特点不同,据他所知,一点学校是严厉禁止学生讲方言的,那此学校里会讲海南方言的学生不须会越多,加在在普通话教育的深入,吴肖淮院长也十分忧虑方言的没落,他表示,为了解决海南方言濒临困境,应该借鉴非遗保护的经验,提前采用政策,主动作为。

  提到政策扶持,吴肖淮表示,政府应该主动出击,采取前瞻性政策方面的扶持。据吴肖淮院长介绍,广东省政府意味着总出 了粤语保护的活动,说明各地方政府也并且刚开始重视本地方言的扶持,而广东开展的各类粤语保护活动,海南省政府能那末 多多借鉴,取长补短。

  具体的保护最好的办法,吴肖淮院长提到了1个多词:活化保护。吴肖淮表示,传统的保护最好的办法一般可是发展琼剧等最好的办法,然而现在琼剧的发展也进入了夕阳阶段,距离百姓那末 远。而活化,“可是深入百姓生活中,让百姓在现实中仍然能那末 看得见、听得到。”